廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。
中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。
許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。
廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
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眾所周知，最卓越不列顛帝國勳章（The Most Excellent Order of the British Empire）簡稱不列顛帝國勳章，是英王喬治五世於1917年6月4日設立的騎士勳章，授予在軍事、科學、藝術、慈善、福利和公眾事務上做出突出貢獻的公民，包括軍事服役和民間服務方面的功績。今天我們就對這枚騎士團勳章進行簡要介紹。 ... 不列顛帝國勳章的軍事和民間版本共計分為5級，分別是騎士與夫人大十字級（GBE）、騎士與夫人指揮官級（KBE/DBE）、指揮官級（CBE）、軍官級（OBE）、成員級（MBE），頭兩級授予騎士或夫人的貴族頭銜，有權在他們的名字之前使用男爵或女爵的頭銜。勳章還附帶設有不列顛帝國獎章（British Empire Medal），但是獲得者不是騎士團成員。 ... 騎士大十字級最卓越不列顛帝國勳章斗篷（Mantle of the order），星章刺繡在斗篷左胸位置。 ... 騎士大十字級最卓越不列顛帝國勳章斗篷上的星章 。 ... 騎士大十字級最卓越不列顛帝國勳章的大項鍊頸章和星章。 ... 騎士指揮官級最卓越不列顛帝國勳章。 ... 指揮官級勳章與星章。 ... 軍官級勳章。 ... 成員級勳章。 不列顛帝國勳章的頒發建議最初由聯合王國、帝國自治領（後來的大英國協）和印度總督的提名，現在的大英國協國家也可繼續提名獲獎者，但是大多數大英國協國家在自己設立了榮譽體系之後停止頒發不列顛帝國勳章。 名譽騎士頭銜授予女王不是該國國家元首的國家的公民，可以使用象徵性的姓名前綴頭銜，但不允許使用爵士或爵士夫人的頭銜。有時，名譽騎士獲得者被錯誤地稱為爵士或夫人，例如鮑勃·格爾多夫（Bob Geldof）。榮譽騎士獲得者後來成為大英國協國家公民，可以將其封號從名譽轉為實質貴族頭銜，享受加入騎士團的所有特權，包括在騎士團的前兩級使用爵士和夫人的頭銜。 ... 例如，愛爾蘭廣播公司特里·沃根在2005年被冊封為騎士團名譽騎士指揮官，在成功申請英國公民身份的同時，也成為實質性的騎士團成員，後來被稱為特里·沃根爵士（Sir Terry Wogan）。從某種意義上講，英國的騎士團勳章就相當於咱們這裡清朝時代的「雙眼頂戴花翎」，有非常高貴的身份，在社會上干點啥事都相當好辦。下一期，我們介紹不列顛帝國勳章的歷史和詳細騎士團成員名單。
內容簡介
你有教學困惑嗎？課堂壓力與學生問題，讓生活都亂了步調？！
★熱情新起點，教學心旅程★
克服教學倦怠的心靈加油站
用「心」的力量經營教學，讓每一次上課都精彩！
本書作者教學經驗豐富，曾為廣大教師族群撰寫過多本教學相關著作。本書融合作者多年教學經驗和心得，為教師們普遍都會遭遇到的「教學困境」及「教學倦怠」提出因應之道。不論是新進教師，或是資深老師，都能在本書裡找到如何在教學的旅途中自我成長的方法。透過本書，能夠幫助所有老師在成為優秀教師的過程中，不僅展現專業與熱忱，還能與學生建立良好的互動關係。成功建立教學信心的同時，也能看到教學「心」方向，協助教師在教職工作和日常生活間找到平衡點，逐步邁向永續發展的理想。
本書特色
1. 參照教學實例：制定有效的教學策略，設計課堂活動。
2. 經營師生關係：培養良好的師生互動，提升學習效果。
3. 改變教學觀點：增進專業技能，實現教學價值與意義。
4. 發展人際交往：與同事、家長和校方順利溝通及交流。
5. 認識多元文化：以尊重和關懷，建構優質的教學環境。
6. 實踐自我成長：在教學與生活間找到平衡，永續發展。
作者介紹
傑弗瑞．柯特勒（Jeffrey A. Kottler）
主攻心理與教育領域，著作豐富，題材廣泛，主題涵蓋教學探討、人際關係、精神心理及社會現象等。曾任教師和心理輔導員，目前任職於美國加州州立大學富勒頓分校（CSUF）。
艾倫．柯特勒（Ellen Kottler）
從事教職工作逾 30 年，曾擔任課程規畫專家，並獨立著作或合著多本教育書籍，目前在美國加州州立大學富勒頓分校（CSUF）教授中等教育學程。
目錄
教學的樂趣
考驗決心的時刻
教職生涯的發展階段
回歸自我
自我檢視
第 2 章 優秀教師的人格特質
教師人格特質的重要性
優秀教師的人格特質
成為卓越魅力教師
自我檢視
第 3 章 影響學習的阻力與助力
學習與上學的差異
課堂實例
不同的學習模式
自我檢視
第 4 章 良好的師生互動
學生能感受到真心的關懷
以人為主的互動關係
建立良好師生互動的技巧
師生互動的發展歷程
師生互動在生活上的影響
自我檢視
第 5 章 教師間的經驗傳承
勇於尋求協助
指導教師的經驗傳承
與指導教師建立互動
促進雙方教職生涯的發展
自我檢視
第 6 章 接納學生的多元文化背景
適應多元文化
因應文化差異
培養多元文化的認知
自我檢視
第 7 章 如何處理問題學生
找回正確的方向
問題學生的特點
解讀學生的偏差行為
適當的自我保護
自我檢視
第 8 章 正向態度紓解壓力
壓力的來源
課堂實例
正視現實中的挑戰與壓力
減輕壓力的方法
自我檢視
第 9 章 克服教學倦怠
教學倦怠的症狀
課堂實例
教學倦怠的成因
壓力管理和保持心理健康的方法
自我檢視
第 10 章 教師的自我反省
自我反省的養成
以自我反省提升教學成效
從失敗中學習
在生活中落實自我反省
自我檢視
第 11 章 全心全意的奉獻
在教職生涯中發光發熱
展望未來
自我檢視
詳細資料
- ISBN：9789866915666
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 196頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
文章來源取自於：
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